Taller breve en Barcelona , 2 de junio de 2012: ¿Se puede aprender la fe?
La fe, como respuesta humana a través de la revelación divina, y el aprendizaje, como un acceso más cognitivo al misterio divino, a menudo se han considerado como modelos antagónicos. Ante todo, el movimiento evangélico se ha mostrado muy escéptico ante las posibilidades de acceder a Dios cognitivamente. Sin embargo, la tradición cristiana ha desarrollado una amplia práctica de aprendizaje, comenzando con los primeros credos y las prácticas caetequísticas, pasando por los catecismos de los reformadores, hasta la actual praxis de la escuela dominical. ¿Qué ocurre en nosotros cuando aprendemos y en qué sentido puede y debe el aprendizaje relacionarse con la fe? En este TB queremos preguntarnos por el sentido del aprendizaje, sus posibilidades y sus límites.
